３年生が国語で話合いの学習をしていました。1年生に紹介する本を決めようという議題です。それぞれが自分の意見を持ち、発表し合った後、その中からよいものを決める話合いです。６年生も意見を出し合った後、決めるという話合いです。自分の考えや意見は「主張」。「主張」を考える際の「条件」。「主張」に説得力を持たせるための「根拠」など、言葉も学習しています。

今日は、４年生に誕生日のお友だちがいるニャ。おめでとうニャ。

１・２年生が、秋探しや登下校中に見つけた木の実を使って、リースを作っていました。材料を工夫すると、すてきなかざりになることを体験し、楽しそうです。できたら友だちと見せ合って、また楽しいやりとりが始まります。見つける楽しさ、作る楽しさ、見せ合う楽しさ、感じたこと、思ったことを伝え合って、学習は広がっていきます。

昨日は、お話まあニャ。読み聞かせの日でした。１・２・３年生の教室、４年生の教室、５・６年生の教室にお話ボランティアの方が来てくださいました。

八幡浜市から、花の苗をいただきました。２・３年生がプランターへ。花が風にゆれてうれしそうです。玄関近くのソテツの周りにも植えました。一人一つずつ植えた後、ソテツの周りが一気に華やかに！おかげで学校の玄関周りが一気に明るくなりました。

玄関が明るくなってうれしいニャ。1年生がお手伝いをがんばっているニャ。

１年生が国語で説明文の学習をしていました。問いの文と答えを探していきます。問いの文に赤線を引いていました。～見つけたら線を引く～情報の中から大切な部分を見つけて線を引く、大切な作業にもだんだん慣れてきました。