３年生がタブレットを使って撮影をしていました。国語で学習中のポスター作りのための資料収集の授業です。学校に貼ってあるポスターを撮影していました。縦長に写すのか、横長に写すのか、アップにするのかなど１枚のポスターを写すだけでもいろいろと考えなければいけません。真剣に取り組んでいました。

上学年は障がい走を行いました。最初の関門はハードル超え。その後、カードをめくって出た指令を行います。最後の関門は玉入れ。これが結構入らない。そこが最大の見どころでした。最後まで笑顔でがんばった４・５・６年生でした。

先週５年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。ゆでる時間や調味料などをグループで話し合って、決めました。
お家で作ってみたり、何かの機会にゆで卵を作る際には学んだことがいきるといいですね。

下学年の徒競走です。返事の声、手の挙げ方、「ヨーイ」のときの力強い構え、最後まで走りぬく気持ちがすべての子どもから感じられました。ラジオ体操あとの気合の入った演技に大きな拍手を贈ります。今日は４年生に誕生日のお友だちがいるニャ。おめでとうニャ。