４年生の理科では「空気の温まり方」の学習をしています。実験結果からどんなことが考えられるかの場面でした。結果を黒板に書いて、発表、その後、考察を行いました。エアコンの近くと、エアコンから離れた場所での気温から考えていました。黒板は子どもたちの考えでびっしり埋まっていました。

３年生の教室では机の上にキーボードがあります。一人１台です。でもパソコンではなく、キーボードだけ。楽しく指を動かしています。４月からの一人一台端末配付に向けて、キーボード入力の練習を行っていました。キーボードは先生お手製のキーボードです。なるほど！これならちょっとした時間にキーボード入力の練習ができますね。それにしても３年生は初めて習ったローマ字をすらすら打っていました。学習の積み重ねを感じました。

毎月行っている国語・算数の基本テスト「まあニャ検定」。今月のまあニャ検定はコンピュータ上で回答するタイプです。国際的な学力テストや県の学力調査ではコンピュータ上で受けるテストが増えています。今後はますますこの傾向が強まると思われます。本校でも初めてまあニャ検定をコンピュータ上で行いました。もちろん解くためにはノートや鉛筆が必要です。これまでの紙と鉛筆に加えてにコンピュータという文房具が加わったようなイメージです。結果はどうだったでしょう。この結果をもとに、このような形式の学習にも対応していけるよう取り組んでいきます。

先日は、児童会長立候補者の立会演説会の様子を紹介しましたが、今日は4月から入学してくる子どもたちの様子です。体験入学説明会を行いました。来年は９名の子どもたちが入学してきます。元気いっぱいの子どもたちでした。保護者の皆様には小学校入学の手続き等についてお話をさせていただきました。ご不明な点がございましたら、遠慮なくご相談ください。入学を楽しみに待っています。