顕微鏡の使い方に慣れるため、サンプルを使って顕微鏡をのぞいていました。反射鏡をうまく動かす　対物レンズをゆっくりと上げて、ピントを合わせるなど、がんばっています。小さな生き物の姿が表れると歓声が！生き物の学習を進めながら、校舎裏のメダカ池の掃除をしていた５年生。生き物を大切にできる真穴っ子です。

毎週木曜日の朝は運動集会。今日の動きはまず、体をゆらゆらさせて、自分の体をコントロール。次はストレッチ。そして股関節を開いて柔軟性を高めました。最後は腕立て伏せのポーズをキープ。まずは、５・６年生がお手本を見せました。背中からかかとに向けてまっすぐになった体はとてもきれいです。次は１～４年生。上に上がりがちなお尻を見つけると、５・６年生がそっとそばで伝えます。だんだんと姿勢が良くなっていきました。良い動きにつながるように、これからも今日のトレーニングをやっていこうという気持ちを高めた真穴っ子です。

体育館では、１・２・３年生が体を動かしていました。特に楽しそうだったのは、風船運び。チームで気持ちを合わせるのは難しいのですが、楽しくてたまらない様子。うまくいってもいかなくても笑顔が見られます。風船の動きを見ながら、移動します。予想通りだったり、そうでなかったり。だからこそ楽しいこの運動。汗をかいたら　水分補給をしっかりとします。

あいにくの雨でしたが、運動場から、4年生の楽しそうな声。理科で流れる水の様子を観察していました。水が流れているところを見つけて、その土地の様子に共通点を見つけていました。ペットボトルの色水は、水面の傾きが分かるよう、印がついています。水が流れているところ、たまっているところにはどんな特徴があるのかな。